小学生的生活与发展离不开规则,要对小学生进行规则教育。美国优秀教师罗恩·克拉克在纽约学区最差的一个教学班实施班规教育,最初惨遭失败,最终创造了"放牛班的奇迹"。他的班规教育成败经历告诉我们:良好的师生关系是班规教育成败的关键,要建立良好的师生关系;要合理地使用奖惩,避免奖惩成为学生遵守规则的目标;要重视班规教育,因班而异制定班规。
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