转型高校电气类专业应用型人才培养模式研究

作者：王秀平; 曲春雨^*; 那正; 韩芳旭

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2021, (06): 59-61.

• 应用型
• 产教融合
• 考核模式
• 人才培养模式

人才培养模式建设对本科高校向应用型转变具有重要的作用。探索应用型人才培养方案制定方法和实施方案,校企合作共建,设计并建设了"三层次""四维度"的立体化工程实践平台;深化产教融合、校企合作,建设一套"利益共享、风险共担、优势互补的"校企合作联合进行人才培养的长效机制;开展培养过程评价机制研究,侧重过程考核与阶段性考查,提出一种"教师总体指导、学生主导训练,学员间互评,强调训练过程"的实践环节综合考核新模式。应用于电气类专业教学过程,提高学生专业核心能力、工程实践能力和创新能力,满足快速发展行业企业人才需求。

• 单位
  沈阳工程学院