专业课程视角下课程思政实施路径研究

作者：张霞珍; 龙志军

来源：江西电力职业技术学院学报, 2020, 33(11): 95-96.

• 专业课程
• 课程思政
• 实践路径

分析当前专业课程实施课程思政存在的困境,以此为视角,从理念引领、顶层设计、机制保障、资源挖掘、团队建设、教学组织与实施、教学评价改革等层面,探索高职课程思政的改革路径,从而推动高校思想政治工作新局面的建设,充分发挥马克思主义学科的指引作用,促使其能够与专业课程取得协同发展。

• 单位
  佛山职业技术学院