通过引入参与式景观设计的概念,探索景观设计中公众参与的程序和方式等问题。大学师生群体对校园的空间使用需求明确,参与景观调查的积极性亦较强,使得参与式设计方法在校园景观设计项目中具有高度的适用性和可推广性。文章主体内容结合天津大学北洋园校区中心岛的景观规划设计项目,讨论师生如何有效参与到多角色构成的设计过程中,与景观项目有效对接,对于参与式景观设计的推广和发展具有重要意义。
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