APOS理论视角下函数在一点连续的概念教学研究

作者：林欢玲

来源：数学学习与研究, 2021, (08): 9-10.

• APOS理论
• 连续性

本文为研究函数在一点连续的概念教学,在APOS理论的视角下,经过一系列内化、压缩、解压缩的心理机制,建立"函数在某一点的连续性"的三个等价定义的图式,形成概念域.

• 单位
  闽南师范大学