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摘要
<正>百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出,要建设高质量的教育体系,提高教师教书育人的能力素质。掌握熟练教学技能是成为一名合格教师所具备的业务素养,也是提高教师教书育人能力的前提。但目前,本科及研究生阶段对师范生的生物学教学技能学习没有明确的规划。因此,在此浅谈教学技能的学习规划路径,以期帮助职前教师更有效地形成相应的教学技能,成为一名合格的生物学教师。
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单位生命科学学院; 陕西师范大学
