近年来,随着素质教育的提出,在教学过程中逐渐提高了对学科核心素养的重视,小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段,因此对于小学英语教学来说,英语学科的核心素养也成为了教师授课过程中所关注的重点。阅读教学是小学英语教学的重要内容,本文基于核心素养的视角,对小学英语阅读教学的改进策略进行了探究,希望能够为小学英语阅读教学提供一些参考。
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