如何提高农村小学语文学困生阅读能力

作者：贾存敏

来源：学周刊, 2020, (06): 129.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.123

• 农村小学
• 小学语文
• 学困生
• 阅读能力
• 策略

在农村小学语文学习过程中,由于小学生记忆水平的参差不齐,语文阅读能力的差异,就会产生一些存在着阅读障碍的语文阅读学困生。因此,如何提高农村小学语文学困生的阅读能力就成为当今农村小学语文教师亟须解决的问题。