摘要

我们探讨外国的关于数学教学的一些研究成果,旨在给我们的数学课堂教学提供理论支撑,为我们提高课堂教学效率服务。如果探讨只停留在理论的层面,而不与教学实践相结合,那么探讨外国的数学教学研究成果就失去了意义和价值。