极限思想和极限法在高中物理教学中是一种重要的物理思想和方法,对学生未来的学习发展具有很大的影响。与学生重视的重难点不同,对于极限这种基础却十分重要的概念,教师应当给与高程度的重视,以引起学生的重视。但目前的高中物理教学中存在部分问题。应当着重分析这些教学过程中的问题,以及探讨如何正确地将极限思想的引导和知识点内容的讲解结合在一起。
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