高校导师工作室制与第二课堂相结合的教学研究——以视觉传达设计专业为例

作者：钟国燕

来源：美术教育研究, 2019, (23): 110-111.

• 导师工作室制
• 第二课堂
• 视觉传达设计

该文以高校视觉传达设计专业为例,探究导师工作室制和第二课堂教学之间的关系,通过阐述工作室的主要内容,完善导师工作室制,以与第二课堂相结合的教学模式凸显高等教育在人才培养方面的优势,以期通过一系列的改革措施,推动高校视觉传达设计专业人才培养教育的持续健康发展。

• 单位
  广州商学院