混合教学模式能够将线上自学与线下教学、基本理论与实践应用、课堂讨论与独立思考等有机结合开展教学,具有分层教学、多元评价等明显优势。以应用型本科院校财务分析课程为基础,以SPOC为平台,结合翻转课堂、案例教学等方法,建构包括教学分析、教学设计、教学实施、教学评价等四阶段的混合教学实践,提出混合教学模式的实施保障。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
