基于空间杜宾模型的高职教育农村多维减贫效应分析

作者：陈方芳

来源：辽东学院学报(自然科学版), 2021, 28(04): 298-304.

DOI：10.14168/j.issn.1673-4939.2021.04.13

• 高职教育
• 空间计量分析
• 多维贫困
• 减贫

从政府支持、学校教育、企业协同、校友资源4个方面对高职教育扶贫效应进行研究。通过建立空间计量模型,并利用MATLAB、SQL等软件进行数据处理,最后通过实证分析得出研究结果。结果显示,高职教育发展水平对本地区减贫效应显著,同时对消除收入贫困和医疗贫困有明显的空间溢出效应,但对邻近地区教育贫困的带动作用有限。为提高高职教育对农村多维贫困的减贫效应,要实现区域联动发展,并采取多样化的政府干预措施。

• 单位
  黎明职业大学; 教育学院