摘要

<正>在大课程改革的背景以及考试形式不断变化的情况下,我们需要时刻关注教学的核心和改革可能的方向,抓住改革的风向标,才能及时的变更现有的教学方法和跟上教学进度,制定适合区域,适合学生,适合自己的教学方式方法,紧紧跟住新课标理论改革的脚步。本文将从学习主动性对学生的重要意义讲起,对小学数学教学现状进行分析思考,探究新时期小学数学教学中培养学生学习主动性的策略。