急诊科规培教学的医患沟通技能的培养内容与方法探讨

作者：王彩凤; 张琼; 吴梦茹; 张炜; 张蕴璟

来源：中国医学教育技术, 2019, 33(05): 610-613.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201905026

• 急诊医学
• 住院医师规范化培训
• 医患沟通
• 医患沟通技能培养
• 告知坏消息
• 掌控过激行为

为提高急诊规培教学效果,针对目前普遍存在重知识、重操作技能培养而轻医患沟通技能培养的弊端,西安交通大学第一附属医院急诊科通过合理安排培训内容、采用科学教学方法,加强压力情景中的医患沟通(包括告知坏消息与掌控过激行为)技能的培训,使得急诊科医师的沟通技能显著提高,从而更好地为患者服务。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院; 宝鸡市中心医院