比较有“法” 品析得“法”——谈“比较法”在语文阅读教学中的恰当使用

作者：郑媛; 邵建刚

来源：教育科学论坛, 2018, (34): 17-19.

• 比较法
• 阅读教学
• 增删
• 替换
• 补白
• 还原

比较式阅读是一种拓宽学生思维,提高探究能力的好办法。在阅读教学实践中采用增删法、替换法、补白法、还原法,可以让比较有"法",从而提升学生阅读的品析能力。