以南京工业大学土木类研究生的多元化培养为例，提出了复合型人才培养模式，以基础研究和应用研究为支撑，以低碳、韧性和智能三个维度为着力点，突出强调提高研究生的创新能力和多学科交叉能力，实现新时代背景下土木类研究生复合型人才的创新培养。提出了复合型人才多元评价指标体系，考虑了培养过程的质量评价指标和培养质量动态发展评价，可为新时代土木类研究生的人才评价提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
