在初中政治教学中,政治基础理论知识是最具有逻辑性和严密性的。要想真正理解它的内容意思,并非易事。对此,教师应履行自己的义务和责任,加强培养学生的学习能力,将教学和生活相互融合,围绕政治教学主题将一些合适的时政内容融入课堂教学中去。笔者结合自身多年工作经验,对初中政治课堂中引入时政教学的策略提出了一些建议,仅供参考。
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