“三全育人”导向下的课程思政建设路径研究

作者：杨蕾

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (29): 54-55.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.10.022

• 课程思政
• 三全育人
• 建设路径

为了改进和加强高校思想政治工作，满足立德树人的根本要求，提高高校思想政治教育工作的水平和质量，构建起全员、全过程、全方位育人体系，深入挖掘课程思政的丰富内涵势在必行。高校要积极主动地探索符合本校办学特色与宗旨、符合课程特点的课程思政改革路径。

• 单位
  吉林医药学院