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摘要
游戏是幼儿园教育教学的重要手段，凭借其形式与内容的丰富多样、灵活有趣，深受幼儿的喜爱。在幼儿教育中有效运用游戏，不仅能为幼儿提供轻松愉悦的学习氛围，激发幼儿主动参与学习和积极思考的热情，还能多方面促进幼儿的个性发展与健康成长。但在当前教学中仍存在部分幼儿自控能力不足、认知水平不高等问题，导致教学效果不够理想。如何将游戏有效运用于幼儿园教育教学中，已成为当前教师研究的重要课题。对此，在分析游戏在幼儿园教育教学中有效运用意义与原则的基础上，探究游戏在幼儿园教育教学中的有效运用的路径，以期为相关教师提供有价值的教学参考。
