直击数学本质,发展数学思维

作者：高娟

来源：课程教育研究, 2019, (09): 139-140.

• 小学数学
• 数学思维
• 培养策略

数学思维是数学的本质和核心,学生只有具备良好的数学思维才能够理解、记忆和掌握数学知识,灵活应对和解决各种问题。因此在小学数学中培养学生的数学思维显得尤为迫切。本文从问题驱动、一题多解和总结归纳三方面出发,分析和探究小学数学教学中培养学生数学思维的有效途径与策略。