"课程思政"不同于高校普遍开设的"思政课程",其作为新时代背景下"以课程承载思政,将思政寓于课程"的新型教育理念正在普遍推进。专业课程作为高校教育的主阵地、教学的主渠道,对于"课程思政"的开展、实施相具有独特优势。本文将以理工类专业课程为例,对于其"课程思政"实施问题进行分析。
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