摘要

顺应新时代教育评价改革的要求,促进成人高等教育学生的全面发展,以立德树人成效为根本标准,依托大数据技术构建成人学生的增值评价体系,制定增值评价指标,采用多元的评价主体,使用“简单固定效果模型”实施增值评价,通过诊断预测成人学生未来的发展趋势,促进成人高等教育教学改革。

  • 单位
    山东省广播电视大学