国家虚拟仿真实验教学项目是国家级金课建设的重要实现途径。结合盐城工学院生态建材虚拟仿真金课建设实践,分析建设背景、基础、方案及教学改革取得的效果,探析生态建材虚拟仿真实验金课作为一种新的教育形态,对学生创新能力、工程能力的培养,工程素养、职业规范的提升,起到的积极促进作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
