学习共同体:语文教学纵深发展的方向

作者：张天舒

来源：小学教学研究, 2018, (03): 31-32.

• 语文教学
• 学习共同体
• 教学改革

学习共同体是指由具有共同信念、共同目标的学习者及其助学者(教师等)共同构成的团体。在语文课堂教学中构建学习共同体,可以摒弃传统语文教育教学中以教师为主导、学生被动接受,以语文知识灌输为主、语用灵活掌握为次的固定教学模式,强调学生在学习中的真正主体地位。互助、合作的学习方式可以为现代语文教学改革提供新的发展方向。