摘要

随着新课改的持续推进,许多科学的教学方法在教学中得到了广泛应用。在诸多新的教学方法中,案例教学法因其独特性、有效性,在教学中受到高度关注。以人教版高中地理教材为例,分析了案例教学法的实用价值,就其在高中地理教学中的应用路径进行分析,通过案例教学引导学生进行探究性学习。