借助人工智能手段 优化高中课程教学模式

作者：何娇娇

来源：贵州教育, 2022, (07): 41-42.

<正>自普通高中课程标准（2017年版2020修订）印发以来，对学生的学习有了更高水平的要求，更重视对学生综合能力综合素质的培养，重视教学模式的改进、教学情景的创设，同时也对课堂的与时俱进，智能化的实现有了更高的要求。人工智能教学模式的完善能够为高效课堂的创设提供保障。因此，教师在教学过程中可以借助人工智能手段强化课堂教学，丰富学生互动模式。拓展学生的视野见识，考查学生的学习成果。