登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
听读:打开阅读教学的另一扇窗
作者:曾洁
来源:
小学教学参考
, 2019, (19): 60.
阅读教学
听读
学词
阅读
积累
摘要
听读,是一种眼睛长在耳朵上的全新的阅读体验形式。听读可以促学词、促阅读、促积累,从而有效激发学生的学习兴趣,促进学生的阅读理解与积累,提升学生的语文素养。
相似论文
引用论文
参考文献