适性教育,呵护学生发展的无限可能

作者：饶美红

来源：中国教师, 2021, (12): 30-32.

<正>顾明远先生在为我的专著《在这里,成长没有边界》作序时写道:"学校是一个生气勃勃、生命成长发展的园地。耕耘好这块园地,需要有一批为生命成长而努力的追梦人。让生命之苑花团锦簇、摇曳多姿是全校师生的共同愿景。"这块园地里每一朵花的灿烂、每一棵树的挺拔,汇聚成万花纷呈、树木成林的景象。教育即生长,呵护自然生长的教育正如尊重万物自然生长的规律。教育不是急于打造,而是小心"呵护":呵护学生发展的无限可能。让每个学生带着成长的无限可能走出建兰校园,人生价值的变现不局限于此时此地,而应该在未来的五湖四海、广阔天空。