自新课改全面实施以来,我国高中数学教学工作也进行了革新,力争符合新课改的发展要求和标准。数学教学工作在整个高中阶段都处于十分重要的地位,不仅在于其在高考中占有较大的分值比重,更在于能为学生逻辑思维和抽象思维能力的培养打下良好的基础,从而做好其他学科的辅助工作。本文就探析性方法在高中数学教学实践中的应用做出探究,以期能够借此来促进高中数学教学实践工作的进步与发展。
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