农村学校高一学生生物学习状况调查

作者：林胜其

来源：新课程(下), 2019, (07): 38-39.

• 农村学校
• 高一学生
• 生物
• 学习状况
• 调查

为了解农村学校高一学生生物学习状况,引导老师对高一学生生物学习方式进行理性的思考,促进高中生物针对性教学的实施,提高生物教学水平,对高一年级"学生对生物的基本认识及态度、生物课堂教学方面、学生的学习习惯和学习方式、学生对自主学习、探究性学习的认识"等方面进行了调查和思考。