<正>《数学课程标准(2011年版)》指出:"数学是研究数量关系和空间形式的科学。"可见,分析数量关系是解决数学问题的关键。当我们要解决一个数学问题时,先要收集有用的数学信息,理解各个量之间的关系,才能选择有用的数学信息来解决问题。但随着课程改革的深入发展和教材体系的变更,部分教师在解决实际问题的教学中,淡化甚至忽略了对数量关系的分析,致使一些学生在解决实际问题的过程中关注的是题目中的数字而不是数量,凭的是感觉而不是对数量之间关系的理解。久而久之,学生分析问题、解决问
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