STEM教育理念下的高中Arduino机器人教学设计研究——以“按钮控制Led灯”为例

作者：张凯旋

来源：中小学电教, 2023, (09): 8-12.

• STEM教育理念
• Arduino机器人
• 教学设计

机器人教学作为培养学生创新实践能力的重要途径，已经受到越来越多人的关注。因其创新实践性和学科融合性的特点与STEM教育理念不谋而合，越来越多的人将STEM教育理念引入机器人课程教学中。本研究试图通过阐述STEM教育理念、Arduino机器人概念以及分析STEM理念下高中Arduino机器人教育内涵的基础上，以Arduino课程“按钮控制Led灯”内容为例，在满足学生学习需求的前提下，展开STEM教育理念下的高中Arduino机器人教学设计的研究，以期为后续的教学研究提供参考与借鉴。