学生语文核心素养助长策略探究

作者：蒋珍娟

来源：上海教育, 2022, (33): 67.

<正>“是骡子是马,牵出来遛遛”是北方歇后语,意谓人若真有本事应做几件事让大伙看看。我认为基础相对薄弱的学生的语文素养的养成不能因为困难重重而放弃,应该反其道行之,当务之急是找到切入点、打开一扇门,引导学生主动参与、自觉创新、自主发展,让能力相对较低的学生在积极、正向、自主的动态学习中找回自信,日益蜕变成身手矫健、思维活跃的“骏马”。