举一反三 闻一知十——普通高校音乐专业和声教学联动模式的实践(二)

作者：陈美含

来源：当代音乐, 2019, (11): 65-66.

• 和声
• 联动
• 实践

世界上没有任何事物是可以孤立存在的,学科间的发展如此,课程之间亦如此。本文通过在和声课堂的教学实践,将其他音乐学科相关联的一系列知识要素进行整合,建立起联动机制,穿插、融入到和声课程的教学中,并进行和声教学联动模式的实践。

• 单位
  东北师范大学人文学院