在新媒体环境下,阅读内容更丰富,阅读形式更多样化,这些都可以引起高校学生的阅读兴趣。本文主要围绕"新媒体环境下职业本科学校阅读推广的优势"、"新媒体环境下职业本科学校阅读推广的问题"、"新媒体环境下职业本科学校阅读推广的策略"这几个方面展开论述,希望通过对新媒体环境的分析,创新职业本科学校阅读推广策略,让更多学生意识到新媒体平台的阅读功能,从新媒体平台上阅读好书、分享好书,重拾阅读的热情。
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