在高等教育深化改革背景下,高校教育管理的思维理念、方式方法,也必须要与时俱进的创新,才能满足当下的教育教学要求,为当代大学生创造更好的学习与成长空间。以往很多高校采取了简单、粗暴的"命令式"管理模式,虽然表面上来看,取得了一定的效果,但是也容易让学生产生反感、抵触心理,从长远来看既不利于学生的成长,也不利于高校教育的发展。在这一背景下,探究教育管理理念的创新策略具有必要性和实用性。
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