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摘要
改革开放以来,中国的政治、经济发生翻天覆地的变化.合作,是重要的社会发展模式,在合作中不仅能提高建设效率,更能拉近人与人的距离,加深人们之间的情感.时代发展的脚步越来越快,资源利用效率越来越高,教育响应时代要求,面临转型.初中物理,作为三大理科之一,在初中教育中的地位举足轻重.教师是教育的先行者、执行者,在教育转型的大背景下,教师无疑扮演着主角.教师要充分发掘物理教学的发展潜力,拓展发展空间,打造合作教学课堂,促进初中物理向互动、高效转型,契合时代发展要求.同时,初中物理教师要站在学生的角度思考合作教学课堂对学生的作用,以最实际、规范的方式,使学生在合作教学课堂中有所收获.
