摘要

陶行知先生在百年前就提及了"创造的教育",并给予高度重视和方法指导。陶行知先生的教育思想具有浓厚的中国特色,他的教育科学理论切实立足于实际。他曾在《创造的教育》中就说过:"创造的教育是以生活为教育,就是生活中求到教育。"这一点促使着我们思索着:如何使我们的科技创新教育不局限于课堂?如何使我们学生的活动不局限于校内?如何在"生活教育"之中进行创造的教育呢?