<正>诵读是高中语文教学中不可忽视的组成部分,其可以实现对语文知识的日常积累,并通过对学生语感的培养来加深他们对语文知识的了解和掌握,从而更好地提高语文课堂的教学效果。由于受应试教育的影响,一些教师经常会选择以讲代读的教学方式,这样会对学生的学习效果产生一定的影响。因此,作为高中语文教师,需要对诵读教学进行全面、系统的研究,并制定有效的教学方法,以确保教学的有效性。一、诵读教学法的类型
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
