摘要

本文立足单元主题,通过以诗歌、故事、话题、作品为主线,开展课前分享活动,在单元主题的阅读环境中,为学生提供阅读的展示平台,激发学生的阅读兴趣,培养其表达和倾听的能力,进而全面发展学生的语文核心素养。