新概念是构成当代数学教学的基本单位,是数学教学的理论基础,更是在当代数学教学过程的核心内容。新概念是当代数学教学的重要组成部分,教师帮助学生学习数学概念和养成良好的学习习惯,离不开对数学教学新概念的积极构建。在此对新概念、引入新概念的目的和方法以及新概念在当代数学教学中的应用进行深入的研究和分析。
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