如何追寻高效的小学语文教学课堂

作者：朱春莲

来源：智力, 2020, (17): 155-156.

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小学语文在小学生的学习过程中有着不容忽视的重要性,小学生每天几乎都会有1～2节语文课,然而因为语文课堂的次数较多,小学生的接受能力较差,从而导致很多学生在学习的过程中无法集中注意力,往往会存在走神、心不在焉等状况。因此作为小学语文教师需要追寻高效语文课堂,但是该问题并不容易,成了小学语文教师需要解决的当务之急,同时也受到了教育部门和广大社会群众的高度重视。