基于学习投入的管理运筹学翻转课堂教学探索

作者：谢彩虹

来源：新西部(下旬·理论版), 2019, (33): 156-157.

• 学习投入
• 翻转课堂
• 教学模式
• 运筹学

本文以高校本科教育对大学生的要求为背景,结合运筹学的相关特点,分析了运筹学实现翻转课程的可行性,借助网络平台探讨了运筹学的教学模式设计与实施,主要从课前准备、课堂实施、课后提升等环节提出了如何有效提高学生学习投入的策略。

• 单位
  湖南工业大学