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摘要
基于十余年档案新闻教学创新实践积累，结合课程思政知识传授、能力培养、价值塑造三位一体人才培养目标，笔者探索出具有教研一体、专业赋能、服务大局特色的档案思政融合式教学模式。该模式指通过档案学专业教学目标、内容与方法的改革创新，实现档案学专业与思政教育深度融合、教师与学生研学一体、高校与业界互促联动的新型教学和人才培养模式，覆盖本科与研究生层次。从“双向奔赴”的视角分析该模式的实施动因，其既是深化档案学专业“立德树人”目标的必然选择，又是彰显档案学专业价值塑造优势的现实要求。立足自身一线教学实践，吸取各高校档案学专业课程思政建设经验，提出档案思政融合式教学模式的通用实践路径：打造融合式思政教学团队、有效识别思政元素并融入专业教学全过程、围绕中心大局开展研究、强化课程引领性与开放性、在实践中擦亮学生精神底色。
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