探究在高中地理教学中融入生涯教育的方法

作者：贾丹

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (09): 149-150.

• 高中地理
• 生涯教育
• 地理教学

现在生涯教育思想已经被越来越多的教育者重视,越来越多的学校将生涯教育作为一个重点融入到各科中,形成特色教育方式,不仅达到了生涯教育的目标,更有效促进了学科建设,学生的学习效果也得到明显提升。但是,高中地理学科相对特殊,融入生涯教育思想具有一定的难度,但是也有自己的学科优势。所以,高中地理学科教育者也一直在不断探索,不断改善自己的教学方式,实现生涯教育的融合,也在实践中取得了许多优秀的成果。结合地理学科的职业性、科学性、多样性、有趣性和学生的好奇性,对地理的探索向往性是地理学科教育者融合生涯教育的主要研究方向,实践结果也证明,这个方向也是最有效,最简单的探究方向。