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摘要
自上个世纪80年代我国高校就逐渐加强了大学生心理健康教育,获得诸多显著的成就,实现了大学生的健康成长。但是随着时代的发展进步,我国高校原有的心理健康教育工作也将面临全新的挑战和压力,最为突出的表现仍然是缺乏对于大多数学心理发展需求的关注。心理健康教育根本性的原则是要促进大学生能够实现心理发展,帮助大学生获得健康心理状态,而积极心理学在这一方面能够起到良好的促进作用。本文将讨论积极心理学相关理论内容,并将其视为高校心理健康水平提高的有效手段,于是提出了立足于积极心理学视野下开展大学生心理健康教育的措施,希望能够为相关业界人士带来一些有价值的经验参考。
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单位山东工艺美术学院
