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摘要
新能源的迅速发展对化工专业教学提出了新的要求，传统的教学已经无法很好地满足当前对化工人才能力的需求。在此背景下，本论文梳理了已有教学模式存在的问题，并结合当今社会对化工人才的要求和化工专业的培养目标，提出了化工专业课程改革思路和具体措施。并根据化工专业的教学特点，新能源的发展趋势以及中国当下所面临的机遇和挑战，提出了“三个融入”的教学改革方法。我们期望通过对化工教学的改革，提高学生学习化工知识的兴趣；增强学生的实践能力和就业竞争力；并在教学过程中融入课程思政元素，帮助学生树立正确的“三观”和“家国情怀”。最终培养出符合国家和社会需要的创新性化工人才，为中华民族伟大复兴贡献力量。
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