微课辅助下的小学语文阅读教学实践

作者：张彦霞

来源：西部素质教育, 2019, 5(18): 132.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201918079

• 微课
• 小学语文阅读教学
• 朗读示范

为了提高小学语文阅读教学效率,文章从导入激趣,引导学生深入;朗读示范,规范语言内容;总结提升,巩固基础知识三个方面对微课辅助下的小学语文阅读教学实践进行了讨论。