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摘要
目的 :探讨网络辅助教学平台对护生学习的促进作用。方法 :选取我院护理专业600名学生,以使用THEOL网络教学平台用户体验为出发点,分别从主要原因、频率、帮助程度、满意度分析几个方面讨论网络教学平台可用性特点,用问卷调查的方法进行测试,通过该项测试发现存在的部分可用性问题,并针对问题提出可用性改进的建议。结果 :问卷调查发现大部分同学认为网络教学平台对提高同学学习效率"有帮助"和"比较有帮助"。结论 :应该将网络教学平台与护理教学结合起来,对学生学习有一定的促进作用。
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单位重庆医科大学附属第一医院
